Dans le cadre d’une séquence de mathématiques consacrée aux solides, les élèves de sixième ont découvert différents patrons et ont appris à construire plusieurs solides en trois dimensions.

Ils ont ensuite mis en pratique leurs connaissances lors d’une activité ludique : la réalisation de châteaux forts. Les façades étaient composées de pavés droits, tandis que les tours combinaient pavés droits et pyramides à base carrée.

L’activité, menée en groupes de trois ou quatre élèves, a favorisé la coopération et la créativité. Certains groupes ont d’ailleurs redoublé d’efforts pour construire le « plus beau château ».

Merci et bravo aux classes de 6^ème ABC G1 et 6^ème DEF G5 d'avoir joué le jeu.